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Sonntag, 01 Juni 2025 / Veröffentlicht in 30 Jahre IGS Kandel

Auf dem Weg zu mir selbst – eine Reise der Selbstfindung 

Unter der Leitung von Valeria Schumacher aus der Klasse 10c fand im Rahmen der Themenwoche „30 Jahre IGS“ der von ihr selbst erdachte und geplante Workshop „Auf dem Weg zu mir selbst – eine Reise der Selbstfindung“ statt. In dessen Verlauf setzten sich insgesamt fünf Schülerinnen der Klassenstufen 7 bis 10 intensiv mit verschiedenen Facetten der Persönlichkeitsentwicklung auseinander. Jeder der vier aufeinanderfolgenden Projekttage gestaltete sich dabei unter einem anderen thematischen Schwerpunkt:  Am ersten Tag ging es auf Basis der Frage „Wer bin ich?“  um individuelle Stärken, Schwächen und Werte und damit um eine erste Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit. Unter der Fragestellung „Wie sehe ich die Welt?“ standen am zweiten Tag Selbst- und Fremdwahrnehmung im Mittelpunkt; am dritten Projekttag beschäftigten sich die Schülerinnen ausgehend von der Frage „Wo will ich hin?“ mit ihren individuellen Lebenszielen und Zukunftsvisionen. Der vierte Tag wartete gleich mit zwei verschiedenen Themen auf: Dem Motto „Gemeinsam sind wir stark“ folgend, übten die Schülerinnen Teamarbeit und soziale Kompetenzen ein, bevor sie unter dem Stichwort „Mein Leben, mein Weg“ ihre Arbeit und Erkenntnisse der vorangegangenen Tage noch einmal Revue passieren ließen. 

Jeder der vier Workshoptage begann mit einem ca. 30-minütigen Morgenimpuls, der sowohl eine kurze Meditation als auch eine erste Fragestellung zum Thema des Tages umfasste, welche in einem kurzen Brainstorming bearbeitet wurde, mit anschließendem Zusammentragen der Ergebnisse im Plenum. Das Herzstück eines jeden Thementages bildete die eigentliche Workshop-Phase, in der die Erarbeitung der einzelnen Inhalte auf kreative Weise erfolgte, wie zum Beispiel durch das Erstellen von Collagen und Vision Boards, das Zeichnen von Comics sowie das Schreiben von Geschichten und Briefen. Gerade diese kreative Annäherung an die verschiedenen Themenschwerpunkte war es, die die Schülerinnen während der Reflexionsrunden im Anschluss an jeden der Projekttage als besonders motivierend und Gewinn bringend herausstellten. Zudem waren sich alle einig, an diesen vier intensiven Workshoptagen viel Neues, zum Teil auch (positiv) Überraschendes, über sich selbst gelernt zu haben. 

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